Montessori Move03

MONTESSORI MOVE 03 “KOMMUNIKATION UND KOOPERATION” 07. + 08.11.2025

Kommunikation und Kooperation Sprache als Schlüssel zur Verbindung

INTERNATIONALER MONTESSORI-FACHTAG FÜR PÄDAGOGISCHE FACHKRÄFTE IN KRIPPEN, KINDERHÄUSERN, GRUNDSCHULEN UND SEKUNDARSCHULEN

In einer Welt, die sich im stetigen Wandel befindet, gewinnt die Fähigkeit, miteinander in Kontakt zu treten, zunehmend an Bedeutung. Unter dem Motto „Kommunikation und Kooperation“ widmet sich Montessori Move 03 dem zentralen Thema der Sprache – nicht nur als Mittel zur Verständigung, sondern als Brücke zwischen Menschen, Altersstufen und Kulturen. Sprache ist mehr als Worte – sie ist Ausdruck von Identität, Werkzeug des Denkens und Fundament jedes sozialen Miteinanders. Gerade in der Montessori-Pädagogik spielt sie eine entscheidende Rolle: vom ersten Laut des Kleinkinds über das entdeckende Lernen im Vorschulalter bis hin zur reflektierten Auseinandersetzung in der Adoleszenz. Unser diesjähriges Treffen lädt dazu ein, sich über Sprachentwicklung, sprachliche Vielfalt und die Kraft des Dialogs auszutauschen – mit Expert:innen aus allen Entwicklungsphasen, mit Kolleg:innen aus der Praxis und mit Ihnen.

Freuen Sie sich auf spannende Vorträge, lebendige Diskussionen und inspirierende Begegnungen – denn echte Kooperation beginnt mit echter Kommunikation.

Die Veranstaltung ist eine Kooperation von Montessori Deutschland, nienhuis montessori und DAMIP e.V.

Teilen Sie gerne unsere Beiträge auf Facebook und Instagram. Gerne können Sie auch den #Hashtag #montessorimove03 nutzen und unseren Veranstaltungsflyer weiterreichen.

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Kommunikation und Kooperation Sprache als Schlüssel zur Verbindung

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Programm 07. + 08.11.2025

Freitag, 07.11.2025

Begrüßung

18:00 - 18:15

Podiumsdiskussion Im Auftaktgespräch beleuchten Expert:innen aus Praxis, Theorie und Ausbildung unterschiedliche Perspektiven auf Sprache als verbindendes Element in Bildungsprozessen. Wie gelingt Kommunikation im pädagogischen Alltag? Wo stößt Kooperation an Grenzen – und wie können wir diese überwinden? Meet & Greet In entspannter Atmosphäre laden wir zum persönlichen Austausch ein. Knüpfen Sie Kontakte, vertiefen Sie erste Eindrücke und stoßen Sie gemeinsam mit uns auf einen gelungenen Start an.

18:15 - 19:15

19:15 - 20:00

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Samstag, 08.11.2025

Ankommen Zeit für Kaffee und Kennenlernen.

08:30 - 09:00

Begrüßung

09:00 - 09:15

Vanessa Fichtl (AMI 0-3) „Sprache verstehen – Kommunikation leben“

09:15 - 10:00

Madlena Ulrich (AMI 3–6) „Sprache im Kinderhaus: Entwicklung begleiten, Vielfalt gestalten“

10:00 - 10:45

10:45 - 11:15 Kaffeepause

Andrea Helfenstein (AMI 6–12) „Mit Sprache denken lernen: Kommunikation im Grund schulalter“

11:15 - 12:00

Sven Burger (AMI 12–18) „Sprache als Identität: Jugendliche im Dialog mit der Welt“

12:00 - 12:45

Mittagspause mit BarCamp with Montessori Sports

12:45 - 15:00

Kleingruppenarbeit

15:00 - 16:45

Verabschiedung in den Kleingruppen

16:45 - 17:00

17:00

Ende

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Lernen liegt im Detail

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montessori since 1929

Online Katalog Ansehen

Nienhuis Montessori

Wir entwickeln Materialien, die Kindern helfen, die Welt auf ihre eigene Weise zu entdecken. Wir folgen der Vision von Maria Montessori und leisten einen wichtigen Beitrag zu einer anregenden Lernumgebung.

Lernen liegt im Detail

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Vanessa Fichtl erwarb 2009 das AMI-Diplom (0-3) in Denver, darauf folgte das AMI 3-6 Assistant, und das Montessori Sports-Diplom. 2013 eröffnete sie ein viergruppiges, bilinguales Kinderhaus in Dortmund für Kinder von 1,5 - 6 Jahren.

Vanessa Fichtl

Nach ihrem Studium des Eventmanagements entschied sie sich nach der Geburt ihrer ersten Tochter für einen Wechsel in die Pädagogik. Neben den Montessori-Diplomen erreichte sie den Master in Pädagogik und nahm als Externe an der Erzieher*innen-Prüfung erfolgreich teil. Seit mehr als einem Jahrzehnt berät sie Fachschulen und Montessori-Kinderhäuser und ist international als Dozentin tätig. Mit ihrem Partner und ihren zwei Töchtern lebt sie in Dortmund.

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Madlena Ulrich Madlena Ulrich ist die Programmdirektorin für die AMI 3-6 Ausbildung an der Universität von Südostnorwegen. In Norwegen hat sie einen Abschluss als Vorschullehrerin erlangt und absolvierte ihre AMI 3-6 Diplomausbildung 1994-95 in Dublin, Irland. Sie arbeitete mehr als 15 Jahre lang als leitende Erzieherin im Kinderhaus von Tønsberg Montessori, einer Einrichtung für Kinder von 0 bis 15 Jahre in Ostnorwegen, wo sie aktiv an der Entwicklung der Schule beteiligt war. Madlena ist Mitglied der norwegischen Montessori-Vereinigung. Ein Großteil ihrer Arbeit konzentriert sich auf die Weiterentwicklung der Montessori-Einrichtungen in Norwegen. Sie absolvierte ihre AMI-Trainerausbildung bei Molly O’Shaughnessy in Minnesota, USA, und bei Ulla Wikefeldt, Schweden. Seit 2010 bildet sie Montessori-Erzieher:innen in Norwegen aus, wo sie eng mit Carla Foster (AMI 6-12 Trainerin) zusammenarbeitet. Darüber hinaus bildet sie Montessori-Erzieher:innen in China und Russland aus. In verschiedenen anderen Ländern der Erde hält sie regelmäßig Vorträge und AMI-Zertifikatskurse ab.

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Andrea Helfenstein

Nach der Ausbildung zur Primarlehrperson interessierte sich Andrea Helfenstein für jene Kinder, die in der Schule mit verschiedenen Schwierigkeiten zu kämpfen hatten. So arbeitete sie mit Jugendlichen mit mehrfacher Beeinträchtigung und mit jungen Kindern, die durch ihr Verhalten nicht im öffentlichen Schulsetting beschult werden konnten. Die Ausbildung zur AMI-Montessori Pädagogin für das 3-6 jährige Kind in München sowie für das 6-12jährige Kind in Bergamo beeinflussten ihre Arbeit mit den jungen Menschen. Seit 2003 leitet sie die Montessori-Schule Seetal, Schweiz und arbeitet als Montessori-Lehrperson in einer Gruppe von 6-12-jährigen Kindern. Zum jetzigen Zeitpunkt ist Andrea Helfenstein AMI-Auxiliary Trainer für das 6 bis 12jährige Kind. Während ihrer Lehrtätigkeit als Montessori-Lehrperson konzentriert sie sich auf Kinder mit „Verhaltensauffälligkeiten“ und wie diese in die Montessori-Umgebung integriert werden können.

Neben ihrer Lehrtätigkeit ist sie in verschiedenen Funktionen in den AMI-Montessori Kursen in der Schweiz tätig. Zurzeit unterrichtet sie im 7. AMI Montessori-Lehrerkurs im Kurszentrum Schönenwerd in der Schweiz, zusammen mit Cordula Arana Lehrer.

Ihre Mentoren waren Dr. Peter Gebhardt-Seele, Alison Awes, Ann Dunne, Gerry Leonard und Cordula Arana Lehrer.

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Sven Burger

Sven Burger ist Schulleiter und Lernbegleiter in der Adolescent Community der Freien Montessori Schule Main-Kinzig-Kreis. Seit seiner Teilnahme an der „Montessori Orientation to Adolescent Studies“ in Schweden im Jahr 2014 engagiert er sich für die Weiterentwicklung der Montessori Pädagogik im Jugendalter. Er wirkte am ersten europäischen Refresher für 12–18-Jährige mit, nahm an mehreren Deep Dives zum Thema Erdkinder sowie am „Adolescent Colloquium“ teil. 2022 schloss er das internationale AMI-Diplom für das Jugendalter (12–18) ab. In seiner Arbeit liegt der Schwerpunkt auf der praktischen Umsetzung des Erdkinderkonzepts und der Gestaltung der Lernumgebung für Jugendliche.

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Praktische Informationen rund um Montessori Move 03

Kosten Die Ticketpreise für Montessori Move 03 liegen pro Person für Mitglieder von Montessori Deutschland bei 68 EUR, alle anderen Teilnehmenden zahlen 86 Euro pro Person. Kaltgetränke und ein warmes, vegetarisches Mittagessen sind in dem Preis enthalten.

Es wird ein Coffee-Bike vor Ort geben.

Als Aussteller begrüßen wir: Nienhuis, Montessori Informationssystem (MIS), Montessori Sports, Prüfl, Stiftung Bildung

Wir freuen uns über Unterstützung durch den Erdkinderclan der Jugendschule Strausberg am Freitagabend.

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Sonderangebot Während dieser Veranstaltung bietet nienhuis Montessori 20% Rabatt auf alle Bestellungen und natürlich versandkostenfreie Lieferung. Im Anhang finden Sie eine Bestellliste von nienhuis, so haben Sie die Möglichkeit, schon vorher mit dem Team zu besprechen, was gebraucht wird. Gerne können Sie diese mailen: k.worrmann@nienhuis.de oder einfach mitbringen.

Adresse Maria-Leo-Grundschule 48. Schule (03G48), Conrad-Blenkle-Straße 20, 10407 Berlin

Sie erreichen den Veranstaltungsort über öffentliche Verkehrsmittel:

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