Magazine_AVL_2025.indd

Nederland staat onderaan op de internationale ranglijst als het gaat om leesplezier. Slechts 24% van de Nederlandse leerlingen ervaart veel leesplezier. Slechts 1/3 van de leerlingen voelt zich erg betrokken bij het leesonderwijs op school. Meer dan de helft voelt zich een beetje betrokken. Ruim 80% van de basisschoolleerlingen vindt lezen buiten schooltijd leuk tot zeer leuk. Bibliotheekbezoeken nemen af naarmate kinderen ouder worden. 27% van de leerlingen behaalt op de basisschool niet het fundamentele niveau 1F voor schrijfvaardigheid. Hierdoor loopt meer dan een kwart de kans laaggeletterd te worden. Leesplezier en leesfrequentie nemen af vanaf groep 5 van de basisschool. Vaak ontbreekt interactie over boeken. Gesprekken tussen leerlingen onderling en leerlingen en leraren komt relatief weinig voor.

Bronnen: Blink Educatie, PIRLS-2016, Stichting Lezen 2017, Sardes 2019, Inspectie van onderwijs 2021.

4

Aanvankelijk lezen