Handleiding_BSM_Rovict_UVA

Inleiding Burgerschap Meten is een gestandaardiseerde leerlingvragenlijst waarmee burgerschaps competenties van leerlingen van groep 7 en 8 in het (speciaal) basisonderwijs, cluster 3 en 4 en leerjaar 1, 2 en 3 in het voortgezet onderwijs (alle niveaus) in kaart kunnen worden gebracht. De resultaten geven een beeld van de competenties van leerlingen op het niveau van de school en op het niveau van de groep of klas. De resultaten zijn te gebruiken bij de ontwikkeling en evaluatie van burgerschapsonderwijs op school. Het meetinstrument is niet gekoppeld aan een bepaalde methode of invulling van burgerschap. Het kan daarom worden gebruikt ongeacht de manier waarop een school aandacht besteedt aan burgerschap. Leeswijzer In hoofdstuk 1 wordt een conceptuele onderbouwing van burgerschap in het onderwijs gegeven en wordt het belang van een meetinstrument uitgelegd. In hoofdstuk 2 wordt uitgelegd welke invulling aan burgerschapscompetenties wordt gegeven. Hoofdstuk 3 betreft de voorbereiding op de afname, aandachtspunten en randvoorwaarden voor de afname. In hoofdstuk 4 wordt een uitleg gegeven over het gebruik van de applicatie en het resultatendashboard. In hoofdstuk 5 leer je hoe je extra gebruikers kunt aanmaken. In hoofdstuk 6 wordt ingegaan op het belang van goede training en implementatie van de applicatie.

De applicatie is ondergebracht op het platform Nationale Onderwijs Monitors.

Voor vragen over de applicatie en/of inhoudelijke vragen over Burgerschap Meten kun je terecht bij.

ROVICT Bel ons: 035-6039080 Mail ons: support@rovict.nl

4