Ruimtes in beweging

Ruimtes in beweging | 23

psychomotorische behoeften. Wat het beste werkt in een onderwijsruimte is een gezonde variëteit aan mobiel en multifunctioneel meubilair. Wanneer deze opties beschikbaar zijn, heeft dit invloed op het werkgedrag (staan, zit- ten, op vloermatten liggen) en op de manier waarop het werk is georgani- seerd (individueel, groeps- of project- werk).

Voor studenten, docenten en alle lesmethoden.

Een gezond advies voor de school- dag:

Ergonomische ontwerpen zouden ge- baseerd moeten zijn op twee factoren: de fysiologische behoeften van leerlin- gen en de aard van de lesplannen. Leerlingen en leerkrachten hebben niet alleen verschillende lichaamslengtes, maar ook verschillende werkstijlen en

50% zitten (dynamisch zitten op • wendbare stoelen) 30% staan • 20% beweging binnen de ruimte •

Mensen in de leeftijdscategorie:

6-10 dienen niet langer dan • 5 minuten onafgebroken te zitten. 11-15 dienen niet langer dan • 10 minuten onafgebroken te zitten. 16+ dienen niet langer dan • 20 minuten onafgebroken te zitten.