Referentieboek Heutink | Primair onderwijs

De groepstafels de coöperatieve stimuleren werkvormen

CRITICAL SKILLS: POSITIEF DENKEN EN HANDELEN Basisschool de Sprankel werkt met het werkconcept Critical Skills. Het uitgangspunt van Critical Skills is een positieve manier van denken en handelen. Het is ook een praktische manier van werken, waarmee je bouwt aan een betekenisvolle leeromgeving. In die veilige leeromgeving is sprake van oprechte betrokkenheid en eigenaarschap van leerlingen en leerkrachten. Iedere leerling wordt gezien en gehoord en doet er toe. De samenwerking tussen leerlingen, leerkrachten en ouders staat voorop. Termen als ‘veiligheid’, ‘thuis voelen’, ‘plezier’, ‘respect’ en ‘samen’ passen bij het werkconcept Critical Skills. Hierop moest de inrichting van de school, de leerpleinen en de groepen aansluiten. Zowel de school als de groep moeten een veilige omgeving bieden waar kinderen zich kunnen en durven ontplooien. ’Veel tijd gaat uit naar het bouwen aan een samenwerkende leeromgeving. Hiervoor zetten we coöperatieve werkvormen in en community builders. Kinderen werken in teams/groepjes.’ Rianda School, directeur Basisschool De Sprankel Samenwerkende leeromgeving KIJKEN NAAR DE BEHOEFTE VAN IEDER KIND ’Hartenaas is een Jeelo én PBS school waar veel aandacht wordt geschonken aan de pijlers ’samen leven’, ’samen werken’ en ’zelfstandig werken’. In de dagelijkse praktijk zie je dat onze kinderen vaak op pad zijn, zij structureel met elkaar (leren) samenwerken, samen werken aan presentaties en eindopdrachten én er ruimte gecreëerd wordt voor de persoonlijke ontwikkeling van ieders mogelijkheden en interesses. Onze kernwaarden zijn vertaald in de omgeving waarin wij onze kinderen ondersteunen in hun ontwikkeling. Het hart van ons gebouw vormt de centrale ruimte met grote tribune waar ruimte bestaat om elkaar te ontmoeten voor allerlei doeleinden. De groepsruimtes zijn open en licht en kunnen gemakkelijk met elkaar verbonden worden waardoor nog grotere open ruimtes ontstaan.’

62

63

William van den Berg, directeur Basisschool Hartenaas

INRICHTINGSSPECIAL