Reinders projectinrichting referentieboek 2018

‘In de groepen hebben we bewust gekozen voor een stuk uniformiteit. In elke groep een aantal losse sets, 2 groepstafels, een hoge werktafel en een halfronde instructietafel. Kinderen hebben geen vaste werkplek, want ze werken door de dag heen op verschillende plaatsen. De laatjes die de kinderen hebben zitten centraal in een kast en niet meer in de tafels zelf. Dit alles geeft veel meer ruimte om te werken, uitdaging voor de kinderen en vooral rust.’

MULTIFUNCTIONELE ZITBANKEN De zitbanken vormen een centrale zitplek bij bijvoor- beeld de start van de ochtend of middag. Daarnaast zijn het coöperatieve werkplekken om aan te spelen en werken. Door de zitbanken te voorzien van verrijd- bare rolbakken ontstaan opbergmogelijkheden voor onder andere bouw- en constructiemateriaal.

De curve opstelling is een nieuwe trend binnen het onderwijs. De banken in combinatie met de smalle tafels zijn ideaal voor een kort instructiemoment.

CREATAFEL Een creatafel is ideaal om staand een activiteit aan uit te voeren, zoals bijvoorbeeld kleien of techniek. Staand werken zorgt voor een actieve werkhouding. Daarnaast geeft deze tafel voldoende ruimte om alle benodigdheden in op te bergen.

35

34