Reinders projectinrichting referentieboek 2018

WIE GAAT ER MEE IN DE HELIKOPTER? Op diverse plekken in de ruimte hebben we unieke sfeerwanden met een prachtige uitstraling geplaatst. Deze wand bijvoorbeeld bevindt zich in de ontmoetings-ruimte. Er is rekening gehouden met diepte en veilige afronding bij de vormen in de wand. Ook zijn de bovenste vormen ondieper dan de vormen onderaan de wand, om te voorkomen dat kinderen hier in klimmen. VERBINDENDE SPEEL- EN LOUNGEWANDEN De wanden in de centrale ruimte hebben afgeronde hoeken en lopen door de muur door in de naastgelegen ruimtes. Hierdoor staan de diverse afzonderlijke ruimtes letterlijk en figuurlijk met elkaar in verbinding. Ze hebben allen dezelfde stijl maar een eigen beeltenis passend bij de leeftijd van de gebruikers van de bewuste ruimte.

Allemaal instappen! De wand met de helikopter in de centrale hal loopt door in de naastgelegen BSO-ruimte, waar een locomotief in de wand staat te wachten tot de kinderen instappen.

1

2

1 IK ZIE, IK ZIE WAT JIJ NIET ZIET De kunststof stolpen op de tafel zijn hand­ gemaakt in een drietal formaten. Doordat we de tafeldelen hebben voorzien van uitsparingen staan de stolpen altijd stabiel. 2 STOLP WORDT VAAS De stolpen in het middelste formaat kunnen ook andersom gebruikt worden. Op deze plek heeft de tafel een uitsparing: gewoon de stolp omgekeerd in de tafel laten zakken en voilà: een vaas!

TIP

Leg verschillende voorwerpen onder de stolpen en laat de kinderen iets vertellen over wat ze zien. Of presenteer een thema onder de stolpen. Ook leuk: organiseer een proeverij en leg lekkere, vieze, mooie en gekke etenswaren onder de stolpen.

147

146

Made with FlippingBook Learn more on our blog