Marsival Didactiek catalogus 2018

Lezen en leren

Sociale vaardigheden

THEMABOEKEN EN SPELLEN

Spiegel jezelf spel. Wie ben ik? Met dit spel leren kinderen op een speelse manier een antwoord te formuleren op deze vraag. Het kind die het eerste zijn kaarten kwijt is, krijgt te horen welke positieve eigenschappen de andere kinderen bij hem vinden passen. Ze leren hierdoor complimenten te geven. 681.168 Spiegel jezelf spel

Wanneer ben je hoogbegaagd en wat betekent dat op school en omgang met vriendjes? Door te werken en te lezen in dit boek krijgen kinderen meer inzicht in hun hoogbegaagdheid. 628.030 Ik en hoogbegaafdheid

Een boek over mediawijsheid. De informatie wordt op een veelzijdige en kleurrijke wijze aangereikt in korte hoofdstukken. Begrippen worden uitgelegd evenals het gebruik van emoticons. In tal van geaccentueerde puzzelstukjes passeren regels en afspraken, veiligheidstips, gedragscodes de revue. Het boekje besluit met een uitermate relevant nawoord van de Commissie voor de bescherming van de persoonlijke levenssfeer (van kinderen), tips voor ouders en leerkrachten, bronvermelding, internetlinks en een register. 628.003 Media wijs?

Sociaal Centraal is ontwikkeld om aan de behoefte van scholen te voldoen om te beschikken over een gevarieerd aanbod in materialen waarmee gewerkt kan worden aan het positief beïnvloeden van het groepsproces. In de kist bevinden zich een informatiemap, diverse spellen en lesmaterialen. In de informatiemap wordt beschreven op welke wijze de materialen ingezet kunnen worden waarbij een koppeling gemaakt wordt naar de verschillende fasen in het groepsvormingsproces en de leerlijnen sociaal emotioneel leren gebaseerd op de kerndoelen. 681.237 Sociaal Centraal

Het boek ‘Organiseer jezelf’ helpt je met plannen en organiseren. Een praktisch, geïllustreerd boek voor iedere leerling (en zijn omgeving) die moeite heeft met plannen en organiseren. 628.820 Organiseer jezelf

In de doos zitten 160 kaarten. De kaarten bevatten denk- en concentratiespelletjes, moppen en raadsels, aftelrijmpjes en versjes. De kaarten bevatten didactische suggesties en zijn breed inzetbaar. Geschikt voor peuterspeelzaal en groep 1/2. 628.689 Speelversjes | Speelversjes 2

Wat is geweld? Hoe ga ik ermee om als geweld escaleert? Hoe kan ik het voorkomen? Deze box bevat 6 alledaagse verhalen over het thema geweld, uitgebeeld in 19 afbeeldingen en de daarbij behorende kaarten met teksten, waarop de situaties beschreven zijn. 631.993 VisoDidac | Box Geweld

In Stomme sommen komen kinderen aan het woord die laten zien welke gevolgen de stoornis heeft zowel op school als thuis. Voor kinderen met dyscalculie een bron van (h)erkenning. 628.032 Stomme sommen - Mijn boek over discalculie

Pedagogisch boek kindercentra is een inspiratieboek voor pedagogisch medewerkers in de buitenschoolse opvang. Hoe zorg je voor een ontspannen, gevarieerde en uitdagende vrijetijdsbesteding in de opvang? Tijd waarin kinderen samen kunnen spelen met andere kinderen, maar ook rustig op hunzelf? Het boek kan ook ingezet worden als basis voor het eigen pedagogisch beleidsplan. 675.059 Pedagogisch kader kindercentra | 0 - 4 jaar

Talent voor de klas is een handboek voor de leerkracht waarin praktische aanwijzingen voor problemen in staan, waar iedere leerkracht tegenaan loopt. Vragen zoals waar moet ik aan denken als ik met een nieuwe groep start, hoe creëer ik een gezellige en veilige sfeer, hoe plan ik lessen en houd ik grip op tijd, welke regels hanteer ik en welke routines gebruik ik. Theorie, tips, adviezen en prikkelende vragen om te inspireren. 644.269 Talent voor de klas

Inhoud: 100 groepsspelen voor kinderen van 6 t/m 12 jaar om individuele en onderlinge problemen op te lossen. om kinderen te helpen bij het omgaan en overwinnen van angst, agressie, onzekerheid en andere problemen die voortkomen uit het dagelijks sociaal verkeer. Zo zijn er hulpverleningsspelen, samenwerkingsspelen, spelen om met agressie om te gaan, partnerspelen en rollenspelen. 628.110 Spelen om problemen op te lossen

134 Spelletjes en oefeningen om op een creatieve manier conflicten op te lossen. Ze zijn ingedeeld in zeven categoriëen (onder andere prikkels voor woede en agressie herkennen, zelfverzekerd voelen en niet-agressieve betrekkingen aanknopen). 628.111 Speels omgaan met agressie

Knappe koppen biedt een concrete beschrijving hoe leerkrachten met kleine aanpassingen in hun les (hoog)begaafde leerlingen de uitdaging kunnen bieden die zij nodig hebben. 628.819 Knappe koppen in de klas

211

210

Marsival Duboccage

Catalogus