Leesboek_2023-2024

Omdat je soms wel een beetje

hulp kunt gebruiken

Handboek Interactief voorlezen 644593 Bij interactief voorlezen worden leerlingen actief betrokken bij het voorlezen: ze kijken, luisteren, praten, spelen en ontdekken. In dit handboek wordt op een praktische en speelse manier aangegeven hoe er gewerkt kan worden aan de SLO-doelen voor taal, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling en meer. Door het voorlezen interactief te maken steken leerlingen er meer van op en krijgen ze er nóg meer plezier in.

Werkmap Fonemisch bewustzijn 650292 Gestructureerd en didactisch verantwoord werken aan het fonemisch bewustzijn. Omdat fonemisch bewustzijn zich niet ‘vanzelf ’ ontwikkelt, is het belangrijk dat er in groep 1 en 2 veel activiteiten plaatsvinden met letters en klanken. Naast een beknopt theoretisch kader geeft de map aanwijzingen voor een didactische aanpak en voor de planning en de organisatie van de activiteiten.

Werkmap Begrijpend luisteren en woordenschat 650297 Hoe kunnen jonge kinderen (nog) beter worden in begrijpend luisteren? Het format in deze Werkmap Begrijpend luisteren en woordenschat helpt daarbij. Het toont stap voor stap hoe activiteiten voorbereid kunnen worden en worden uitgevoerd met voorbeeldteksten als basis. Cruciaal is dat leerlingen worden uitgedaagd om na te denken over de inhoud van de teksten. Naast uitgebeide achtergrond- informatie in het theoretische deel zijn er ook aanwijzingen en tips voor de praktijk. De map bevat bovendien 38 uitgewerkte activiteiten. Voor de leerkracht van groep 1 tot en met 3.

106

Het Leesboek