Leesboek_2020-2021

Handboek Interactief voorlezen 644593 Bij interactief voorlezen worden leerlingen actief betrokken bij het voorlezen: ze kijken, luisteren, praten, spelen en ontdekken. In dit handboek wordt er op een praktische en speelse manier aangegeven hoe er gewerkt kan worden aan de SLO-doelen voor taal, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling en meer. Door het voorlezen interactief te maken steken leerlingen er meer van op en krijgen ze er nóg meer plezier in.

Fijne hulpjes die het proces van leren lezen ondersteunen

Werkmap Fonemisch bewustzijn 650292 Gestructureerd en didactisch verantwoord werken aan het fonemisch bewustzijn. Omdat fonemisch bewustzijn zich niet ‘vanzelf’ ontwikkelt, is het belangrijk dat er in groep 1 en 2 veel activiteiten plaatsvinden met letters en klanken. Naast een beknopt theoretisch kader geeft de map aanwijzingen voor een didactische aanpak en voor de planning en de organisatie van de activiteiten.

Werkmap Begrijpend luisteren en woordenschat 650297 Hoe kunnen jonge kinderen (nog) beter worden in begrijpend luisteren? Het format in deze Werkmap Begrijpend luisteren en woordenschat helpt daarbij. Het toont stap voor stap hoe activiteiten voorbereid kunnen worden en worden uitgevoerd met voorbeeldteksten als basis. Cruciaal is dat leerlingen worden uitgedaagd om na te denken over de inhoud van de teksten. Naast uitgebeide achtergrond- informatie in het theoretische deel zijn er ook aanwijzingen en tips voor de praktijk. De map bevat bovendien 38 uitgewerkte activiteiten. Voor de leerkracht van groep 1 tot en met 3.

Handboek Tutorlezen 644241

Alles wat je wilt weten over tutorlezen. Onderwerpen die aan bod komen, zijn: het kiezen van geschikte boeken, training van tutoren, organisatie en tussentijdse evaluaties. Er worden nuttige tips, stappenplan voor het invoeren van tutorlezen en zelfs voorbeeldbrieven voor de communicatie met derden (bijvoorbeeld ouders van de tutor of tutorleerling) aangeboden. Daarbij worden de voordelen van het samenlezen uitgelicht. Ook wordt aandacht besteed aan het thuis samenlezen, met tips voor het voorlichten en begeleiden van ouders.

98

Het Leesboek