Leesboek_2020-2021

Voortgezet lezen

Blits

Informatie uit allerlei verschillende bronnen kunnen selecteren, beoordelen, verwerken en toepassen is in onze moderne maatschappij onmisbaar. Deze studievaardigheden oefenen leerlingen met de methode Blits. De wereld ontwikkelt zich snel en via de moderne media krijgen kinderen meer informatie te verwerken dan ooit. Daarom is Blits compleet vernieuwd, versterkt en verbeterd.

Kijk op heutink.nl voor alle materialen bij deze methode

GESCHIKT VOOR DE GROEPEN 5 TOT EN MET 8

Vijf krachtige kenmerken van Blits:

met internetvaardigheden, mediawijsheid en leren studeren zichtbare effecten op andere vakgebieden en toetsen leren verwerven van kennis actief aan de slag met bronnen, ook digitaal digitale herhalingslessen en toetsen Omgaan met informatie Binnen Blits gaan leerlingen aan de slag met het verwerken van studieteksten en informatiebronnen. Ook leren ze kaarten, tabellen, grafieken en schema’s lezen. Hierbij komen nieuwe media (digitale bronnen) en het daar goed mee omgaan ook aan bod. De complexe vaardigheden leren studeren, werkstukken maken, spreekbeurten voorbereiden en geven en zelfstandig studeren zijn ook onderdeel van de lessen in Blits. Kortom, leerlingen leren gestructureerd omgaan met de informatie om zich heen. die concentrisch worden aangeboden. Elk thema bevat zes basis- lessen. De eerste vier lessen behandelen de studievaardigheden (les 1 teksten, les 2 kaarten, les 3 tabellen/grafieken/schema’s, les 4 internet). In les 5 herhalen de leerlingen de onderdelen in samenhang. Les 6 richt zich op leren studeren. Hierin leren de leerlingen strategieën aan om effectiever te werken en te leren. Ook hiet gaat het om het inoefenen van vaardigheden. Daarnaast zijn er digitale keuzemodules om te leren hoe ze een werkstuk moeten maken of een spreekbeurt moeten voorbereiden. Doordachte opbouw Het programma van Blits is opgebouwd rondom 4 thema’s,

Denk daarbij ook aan het gebruik van Word, Powerpoint en Prezi. Binnen de les wordt steeds dezelfde structuur gehanteerd. Elke les begint met een pakkende inleiding, gevolgd door een heldere instructietekst. Daarna volgen de bronnen, waarmee leerlingen actief aan de slag gaan met hulp van de opdrachten. Voor de betere en snellere leerlingen is een extra verrijkings- en verdiepings- opdracht opgenomen bij elke les. Ook digitaal Met Blits Digitaal wordt er ondersteunende digibordsoftware geboden. Daarmee zijn alle voorbeelden en bronnen beschikbaar om expliciete directe instructie te geven. De digibordsoftware maakt ook begeleide inoefening met een kleine instructiegroep gemakkelijk. Tevens kunnen de gemaakte opdrachten eenvoudig en effectief nabesproken worden. De herhalingslessen zijn digitaal te maken voor elke leerling. Ze kunnen op school of thuis inloggen om de opdrachten te maken. Daarnaast kun je de toetsen in Blits ook digitaal afnemen. De resultaten zijn meteen zichtbaar in de resultatenmonitor van Delubas. De toetsen geven inzicht in de vorderingen van de leerlingen en zijn een ideale voorbereiding op het onderdeel studievaardigheden van de (Cito-)toetsen.

47