Kinderboekenweekspecial

AANGEBODEN DOOR:

OPDRACHT A

Kringgesprek – Klassikaal

VOORBEREIDING : verzamel voorwerpen die te maken hebben met de verschillende beroepen uit de sleutelwoorden. Leg deze voorwerpen in het midden van de kring.

1 Ga met de leerlingen in de kring zitten. Vertel dat dit thema over beroepen gaat. Vraag aan de leerlingen: Wat is dat, een beroep? - Welke beroepen ken je? 2 Lees de introductietekst voor. Vraag aan de klas: - Welk beroep doet je vader/moeder? 3 Vertel dat in het midden van de kring allemaal voorwerpen liggen die te maken hebben met een beroep. Om de beurt pakken de leerlingen één voorwerp en zeggen wat het is en bij welk beroep het hoort.

OPDRACHT B

Toneelstukje maken – Groepjes

VOORBEREIDING : verzamel voorwerpen die te maken hebben met de verschillende beroepen uit de sleutelwoorden.

1 Verdeel de klas in groepjes van vier. Wijs elk groepje een beroep toe en geef de bijbehorende voorwerpen erbij. 2 Elk groepje maakt met de voorwerpen een toneelstukje over dat beroep. Help de groepjes op weg door gerichte vragen te stellen zoals: - Speelt het werk zich buiten of binnen af? - Moet je samen- werken met anderen? - Wat zijn de taken op een dag? 3 Als alle leerlingen het toneelstukje geoefend hebben, laat elk groepje het toneelstukje aan de klas zien. De klas raadt welk beroep ze naspelen.

OVER TOPONTDEKKERS TopOntdekkers 1/2 bestaat uit 12 thema’s, met elk 5 opdrachtkaarten. Elk jaar worden er 6 thema’s aangeboden. De leerkracht kiest een opdrachtkaart met een onderwerp. Deze wordt klassikaal geïntroduceerd en de kinderen doen alleen, in tweetallen of in groepjes de bijbehorende verwerking op deze kaart. Elke opdracht kent een eigen specifieke verwerking binnen het onderwerp. Hierbij is rekening gehouden met de ontwikkeling van de kleuters. Aan de orde komen: kringgesprek, een hoekenles, een buiten­ activiteit, knutselopdrachten en nog veel meer.

5