Keuzewijzer Digitaal leren in het basisonderwijs (zomer 2018)

First page Previous page 4-5 Next page Last page

AL MEER DAN 107 JAAR ZET HEUTINK ZICH IN VOOR DE ONTWIKKELING VAN KINDEREN VAN 0-18 JAAR EN DE ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJSPROFESSIONAL.

DANIËL DE JONGE COMMERCIEEL DIRECTEUR HEUTINK het leveren van de beste educatieve software en devices én voor hulp bij het interpreteren van de resultaten uit het gratis Momento dashboard. DE DIGITALISERINGSKERNWAARDEN VAN HEUTINK • De rol van de leerkracht staat altijd centraal • Scholen moeten zélf kunnen kiezen welke educatieve software bij hen past • We bieden alleen educatieve software aan van een bewezen didactisch kwaliteitsniveau • Digitalisering moet betaalbaar zijn én blijven Wij hopen dat deze Keuzewijzer u helpt om de volgende stap te maken in het digitaliseren van uw onderwijs. Onze adviseurs staan voor u klaar. Voor advies over welke digitale en/of papieren leermiddelen bij u passen, voor

onafhankelijk keuzeadvies gaven over welke papieren methode(n) het beste bij uw schoolvisie zouden passen, hebben wij flink geïnvesteerd om datzelfde inhoudelijke advies te kunnen blijven geven wanneer u blended of digitaal wilt gaan werken. Wij zien het als onze taak kwaliteit, didactiek en samenhang tussen papieren en digitale leermiddelen te blijven waarborgen. Met Momento heeft Heutink haar overtuiging dat digitalisering een cruciale factor is binnen de scholen, kracht bijgezet. De combinatie van een gratis dashboard, betaalbare educatieve content met de hoogste educatieve kwaliteit en ruime keuze in devices sluit naadloos aan bij onze missie. En die van onze partners! De kracht van Momento wordt tenslotte bepaald door de unieke samenwerking met de grote educatieve uitgeverijen (Malmberg, Zwijsen, Noordhoff Uitgevers, ThiemeMeulenhoff en Blink) en nieuwe partners Oefenweb, Muiswerk en Cito (zie pag. 10), de autoriteit op toetsen.

DIGITALISERING IN HET ONDERWIJS PAST HIER VOLLEDIG IN. KINDEREN KUNNEN OPTIMAAL GEBRUIK MAKEN VAN MOTIVERENDE EN EIGENTIJDSE CONTENT EN WORDEN UITGEDAAGD OM ONTDEKKEND TE LEREN. VOOR LEERKRACHTEN, BEGELEIDERS EN LEIDINGGEVENDEN ZIJN DIGITALE LEERMIDDELEN EN ICT KRACHTIGE GEREEDSCHAPPEN OM VORM EN INHOUD TE GEVEN AAN DE ONTWIKKELING VAN DE LEERLINGEN.

leerlijnen of het aanbieden van aanvullende oefen- of plusmaterialen.

De haast onuitputtelijke mogelijkheden van digitale educatieve leermiddelen staan centraal in deze Keuzewijzer. Voor Heutink is dit een logische volgende stap in de wens om professionals in het onderwijs te ondersteunen. Doordat de software oefeningen en toetsen nakijkt, resultaten vastlegt en groepsplannen genereert, heeft de leerkracht meer tijd én kennis tot zijn of haar beschikking. Tijd en kennis die ingezet kunnen worden voor analyse, het op maat begeleiden van kinderen met persoonlijke

ICT en digitalisering bieden scholen en leerkrachten de instrumenten om optimaal recht te doen aan de verschillen van kinderen in hun leerproces. Digitalisering betekent niet alleen verandering voor u als onderwijsprofessional, maar ook voor ons als leermiddelenspecialist. Waar wij voorheen

WIJZIENHETALSONZETAAK KWALITEIT,DIDACTIEKENSAMENHANG TUSSENPAPIEREN ENDIGITALELEERMIDDELEN TEBLIJVENWAARBORGEN