Inspiratiemagazine STEAM - Heutink Voortgezet

Programmeren is een manier van denken waarbij je een probleem en mogelijke oplossingen in kleinere stukken opbreekt en die vervolgens vertaalt naar computertermen om het geautomatiseerd uit te laten voeren.

Programmeren en robotica, twee trends die niet alleen in het voortgezet onderwijs maar ook in het basisonderwijs zichtbaar zijn. En dat is ook niet zo vreemd. Allereerst biedt programmeren de mogelijkheid om het probleemoplossend vermogen bij leerlingen te vergroten. Daarnaast kunnen docenten via programmeren beter aansluiten bij de belevingswereld van de leerlingen. Ook helpt het leerlingen voor te bereiden op de beroepen en opleidingen van de toekomst. Genoeg reden om massaal creatief aan de slag te gaan met apps, robots en digitale tools zou je denken! Of toch niet? GECONTROLEERD VAN START MET programmeren en robotica

48

49

WIST U DAT...

…ongeveer de helft van de scholen in het VO nog niets met programmeren doet? Dat komt vooral doordat: • Het nog geen onderdeel is van het eindexamen. • Er nog veel onduidelijkheid bestaat over wat scholen er mee kunnen of willen. • We meer professionalisering nodig hebben. • We op zoek zijn naar betere lesinhoud. • Of meer steun nodig hebben van het bestuur. Scholen zouden het onderwerp programmeren echter wel graag meer aandacht willen geven. De meerderheid ziet genoeg redenen om ermee aan de slag te gaan, vooral om kinderen voor te bereiden op werk of opleiding. (Bron: Kennisnet, peiling februari 2016).

De crux zit hem dus in begeleiding voor docent en leerling en het juiste aanbod (oftewel: de juiste leerinhoud). Heutink Voortgezet kan u helpen en biedt u verschillende tools, zoals een complete robotleerlijn. Op de volgende pagina’s leest u meer hierover.