Reinders projectinrichting | Referentieboek 2021

‘We hebben een fantastisch mooi gebouw.’

Het leeshuisje in de hal heeft een grote aantrekkingskracht op zowel kleuters, als oudere leerlingen. Zij lezen hier graag voor aan de kinderen van groep 1 en 2.

EXTRA WERKPLEKKEN D e tafels en hockers in de zitkuil zorgen voor extra werkplekken om individueel of in groepen te werken.

1

TIP

De achterwand van de kast is van metaal zodat je de mogelijkheid hebt om met bijvoorbeeld magnetische letters een taalhoek te creëren.

2

1

EENVOUDIG HOEKEN CREËREN D e meandervormige kasten bieden de mogelijkheid om hoeken te creëren. De kasten kunnen in verschillende opstellingen worden geplaatst; in ronde vorm of slangvorm. De magneten aan de zijkant van de kasten zorgen ervoor dat de kasten goed gekoppeld blijven. 2

Bij een andere manier van lesgeven, waarbij de kinderen steeds meer zelf hun ontwikkeling mee vorm mogen geven, hoort een omgeving die hierbij past en die ze uitdaagt. Een omgeving die in de basis rust uitstraalt en waar in de vorm van verschillende leerpleinen kinderen op verschillende manieren kunnen en mogen werken en waar hun talenten worden benut.

‘ Ik lees er vaak mijn boekjes, niemand ziet mij dan. Jammer dat ik wel mijn schoenen uit moet doen.’

Elise, groep 1-2

53

52