Reinders projectinrichting | Referentieboek 2021

Basisschool De Sprankel

Basisschool Hartenaas

CRITICAL SKILLS; POSITIEF DENKEN EN HANDELEN

KIJKEN NAAR DE BEHOEFTE VAN IEDER KIND Hartenaas is een Jeelo én PBS school waar veel aandacht wordt geschonken aan de pijlers Samen Leven, Samen werken en Zelfstandig Werken. Onze kinderen weten wat er ‘leeft’ in de wereld om hen heen waar zij respectvol mee omgaan. Zij gedragen zich verantwoordelijk richting een ander en zichzelf en groeien op in een veilige omgeving. In de dagelijkse praktijk zie je dat onze kinderen vaak op pad zijn, zij structureel met elkaar (leren) samen - werken én samen werken aan presentaties en/of eindopdrachten én er ruimte gecreëerd wordt voor de persoonlijke ontwikkeling van ieders mogelijkheden en interesses. Onze kernwaarden zijn vertaald in de omgeving waarin wij onze kinderen ondersteunen in hun ontwikkeling. Het hart van ons gebouw vormt de centrale ruimte met grote tribune waar ruimte bestaat om elkaar te ontmoeten voor allerlei doel- einden. De groepsruimten zijn open en licht, en kunnen gemakkelijk met elkaar verbonden worden waardoor nog grotere open ruimtes ontstaan. De vertaalslag van de kijk op het onderwijs van de Hartenaas naar het passend meubilair is zeer geslaagd. De gekozen tinten passen in de omgeving van ons gebouw, dat zich kenmerkt door veel groen, veel water en veel ruimte. Ieder kind beschikt over een eigen werkplek waarbij rekening gehouden wordt met de behoeften van ieder kind. Voor ons meubilair geldt dat het flexibel gebruikt kan worden. Geen stereotype opstellingen in onze groepsruimten én géén kinderen die de hele dag aan een tafeltje zitten. We moeten er niet aan denken!

Basisschool de Sprankel werkt met het Werkconcept Critical Skills. Het uitgangs - punt van Critical Skills is een positieve manier van denken en handelen. Het is ook een praktische manier van werken, waarmee je bouwt aan een betekenisvolle leeromgeving. In die veilige leeromgeving is sprake van oprechte betrokkenheid en eigenaarschap van leerlingen en leraren. Iedere leerling wordt gezien en gehoord, iedere leerling doet er toe. De samenwerking tussen leerlingen, leerkrachten en ouders staat voorop. Termen als ‘veiligheid’, ‘thuis voelen’, ‘plezier’, ‘respect’ en ‘samen’ passen bij het Werkconcept Critical Skills. Hierop moest de inrichting van de school, de leerpleinen en de groepen aansluiten. Zowel de school als de groep moeten een veilige omgeving bieden waar kinderen zich kunnen en durven ontplooien.

Rianda School, directeur Basisschool De Sprankel

Kindcentrum De Graaff Grave Kindcentrum de Graaff betreft één gebouw met twee basisscholen; de Sprankel en Hartenaas. Een gebouw met één uitstraling, en ook een unieke inrichting voor beide scholen.

William van den Berg, directeur Basisschool Hartenaas

122 1

123