Heutink Onderbouw Special 2018

METHODE KLEUTERPLEIN

Daarom Kleuterplein Kleuterplein behandelt alles wat een kleuter tegenkomt: rekenen, taal-lezen, (voorbereidend) schrijven, Engels, sociaal- emotionele ontwikkeling, wereldoriëntatie, burgerschap, drama, muziek en beeldende vorming.

Ook voor de leerkracht heeft Kleuterplein alles in huis. Denk aan hulpmiddelen voor observatie, registratie en ouderbetrokkenheid. Volg je liever jouw eigen weg? Dat kan. We geven alle ruimte om zelf keuzes te maken. Opbouwende leerlijnen Kleuteronderwijs is speels, maar niet vrijblijvend. Daarom hebben alle domeinen in Kleuterplein een volwaardige leerlijn en een duidelijk lesdoel per activiteit. Het gaat daarbij om activiteiten voor de grote kring, kleine kring, zelfstandig werken en de groepslessen. De leerlijnen hebben een heldere opbouw: eerst herhaling, daarna uitbreiding. Zo kunnen kleuters zich stap voor stap ontwikkelen. Ruimte om te kleuteren Kleuters blijven kleuters. Ze willen spelen en dingen ontdekken. Kleuterplein geeft ze daar alle ruimte voor met een themahoek, bouwhoek, ontdekhoek, lees- en schrijfhoek, rekenhoek, verfbord en zandwatertafel. Ook heeft Kleuterplein uitgewerkte activiteiten voor de voornaamste ontwikkelingsmaterialen. Denk aan constructiemateriaal, kralenplanken, mozaïek of vouwblaadjes. Het plezier van de kleuters staat hierbij centraal. Ze leren spelenderwijs. Kleuterplein is in 2015 door het Nederlands Jeugdinstituut (NJI) officieel erkend als VVE- interventiepakket. Dit betekent dat de methode kan worden ingezet ter voorkoming van onder­ wijsachterstanden bij jonge kinderen.

METHODE

’KLEUTERPLEIN SPEELT IN OP DE ONDERWIJSBEHOEFTE VAN ELKE KLEUTER’ Roland Elissen Alle activiteiten worden op 3 niveaus aangeboden. Zo kan elke kleuter altijd vanuit de juiste basis aan de slag.

Kleuterplein _