Reinders Groeikalender

In de juiste context

Plaats de cilinder in een patroon, op kleur of start met kleine rekenspelletjes. Met dit materiaal kun je allerlei activiteiten bedenken. Het kind ontwikkelt impulsen te beheersen, traint het geheugen, leert zijn aandacht bij de activiteit te houden en prioriteiten te stellen. Wat voel je? Met het geheimzinnige kistje oefent het kind de tactiele vaardigheden en de woordenschat. Leuk om in tweetallen de verschillende vormen te ontdekken!

Met dit spel stimuleer je de woordenschat en leert het kind de woorden te gebruiken in de juiste context. Kijk naar de themaplaat en zoek de bijbehorende beeldkaartjes.

Plaats de cilinder 2580012

Het kind gooit met de dobbel steen, voelt het materiaal op de bovenkant en probeert een bijpassend schijfje in de zak te vinden. Op deze manier raakt het kind vertrouwd met kleuren en texturen door het aanraken van verschillende oppervlakken en traint het de tastzin en het denken door te proberen hetzelf de gevoel te vinden in het zakje.

Een greep uit onze materialen voor deze fase

Wat hoort er bij? 2597591

Tastdobbelspel 2673310

Geheimzinnig kistje 2580016

Met de kleurspoelen leren kinderen verschillen in (primaire) kleuren waarnemen. Daarnaast ontwikkelen ze wilskracht en concentratie, constructie van logisch denken en is het een indirecte voorbereiding op de wiskunde.

Vergelijk de gewichten van de houten cilinders om een over eenkomst te ontdekken. Doormiddel van de kleur gecodeerde stippen op de onderkant van de cilinders vindt het kind het juiste antwoord. Deze set stimuleert het herkennen van gewichten en de concentratie.

Met deze tactiele plankjes leert het kind zijn gebaar te controleren om een zachte en lichte aanraking te bereiken en om zijn handen te bewegen zonder te kijken. Hij bereidt zich voor op letters en schrijven.

Kleurspoelen kistje met drie paren I 2900627

Ruw-glad plankjes set à 3 I 2900598

Gewichtscilinders hout, 13-delig I 2597211

Deze materialen zijn verkrijgbaar via www.reinders-oisterwijk.nl/kinderopvang I 63