Connected Learning brochure 2019

Arja Kerpel

Evy Last over

Samen Vormen Getest met kinderen van 3,5 - 7 jaar PEUTERS De eerste spellen zijn wat eenvoudiger, die zijn zelfs met oudere peuters al goed te spelen. Als het spel nog onbekend is, moet je het dan wel even voordoen. Ze vinden het ook erg leuk om het met jou als volwassene/leidster te doen. KLEUTERS Dit is de echte doelgroep. Kinderen van 4 - 6 kunnen alle spellen spelen. Ze ontdekken spelenderwijs zelf hoe het gaat. Voor hen is het zowel wat betreft kennis (kleuren, vormen) alsook wat betreft vaardigheden erg leerzaam. Het enige is dat de VormenExpres voor jonge kleuters nét een beetje snel gaat. Het zou leuk zijn als deze trein verschillende snelheden kan. Dan is hij voor alle leeftijden goed te doen. Want ze vinden ‘em geweldig, die trein! OUDERE KINDEREN Kinderen uit groep 3/4 (en zelfs 5!) vinden vooral de spelletjes met tijdsdruk/competitie leuk. Zij kennen natuurlijk de kleuren en vormen al, maar het samen- werken blijft een uitdaging. Bij de rustige spelletjes gaat het meestal vanzelf goed, maar zodra er tijdsdruk om de hoek komt kijken, vraag je je soms af waar de samenwerkingsskills gebleven zijn... Een goede oefening dus! TOT SLOT Met een iPad in de klas heb je enorm veel didactische mogelijkheden. Apps zijn erg handig; maar... voor jonge kinderen is het óók goed als ze ook fysiek materiaal hebben. En dat is juist zo mooi aan de serie spellen die Heutink en Marbotic samen ontwikkelen: het combineert de voordelen van de iPad met concreet materiaal. Win-win dus. Mocht je belangstelling hebben voor dit mooie spel, dan heb ik de volgende tip: download de gratis app, dan kun je het spel alvast bekijken en rustig beslissen. ’Het samenwerken blijft een uitdaging’

‘Connected Learning combineert de voordelen van de iPad met concreet materiaal . Win-win dus!’

Kiene Cijfers

Evy Last, leerkracht op de Mackayschool in Meppel voor zeer moeilijk lerende kinderen, heeft Kiene Cijfers in de praktijk getest. “Ik merk dat de kinderen geboeid zijn door het programma. Het stempelen op de iPad is anders dan op papier en ze krijgen direct feedback. Het is niet erg dat ze een foutje maken, omdat ze het gewoon nog een keer kunnen proberen. Ook is de concentratieboog net wat langer met de iPad dan op papier. Ik vind het zelf heel fijn dat er verschillende niveaus inzitten waardoor ik het programma voor bijna elke leerling kan gebruiken.”

Arja Kerpel is parttime leerkracht in het basisonderwijs en geeft les aan plusklassen voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Voor wij-leren.nl schrijft ze artikelen en recenseert ze verschillende producten, zo ook Samen Vormen.

14

15

Onderwijsbegeleider

Miranda Wedekind

Wat een mooie sets!

De nieuwe sets zijn echt gericht op het jonge kind. Dat is echt super. Kleuters kunnen met deze sets zelfstandig aan het werk en krijgen meteen feedback op wat ze doen. Ik kan niet wachten tot ik beide sets toe kan voegen aan mijn workshopmateriaal!

‘ Op de bodem van de doos zie je de plek waar de stempels horen. Dat is prettig, want zo blijft de doos netjes.’

BEKIJK DE COMPLETE RECENSIE

Made with FlippingBook - Online catalogs