Checkboek_voor_ontwikkelingsmateriaal_flippingbook

Spelenderwijs werken aan rekenbegrip

Rekenen is al volop aanwezig in de kleuter klas, vaak zonder dat kinderen zich daar bewust van zijn. Van het tellen van blokken in de bouwhoek tot het vergelijken van lengtes bij het bouwen van een toren; jonge kinderen ontdekken spelenderwijs de wereld van cijfers, maten en vormen. Een rijk en gevarieerd aanbod aan ontwikkelingsmateriaal is daarbij essentieel. Het helpt kleuters niet alleen om getallen en rekenbegrippen te leren kennen, maar ook om verbanden te leggen, logisch te denken en hun ruimtelijk inzicht te vergroten. Dit hoofdstuk helpt je om het rekenaanbod verder uit te bouwen en kleuters betekenisvol bezig te laten zijn met rekenen. De ontwikkelings materialen zijn overzichtelijk ingedeeld in de drie belangrijkste ontwikkelgebieden: getalbegrip , meten en meetkunde . Bij elk ontwikkelgebied staan de bijbehorende ontwikkelingsmaterialen en focusdoelen beschreven. Door te inventariseren welke materialen aanwezig zijn en hoe deze aansluiten bij de rekenontwikkeling, krijg je een helder beeld van de kracht van jouw aanbod. Elk materiaal biedt bovendien mogelijkheden om meerdere doelen te bereiken. Een spel met een focus op meten kan bijvoorbeeld ook het ruimtelijk inzicht versterken of kinderen uitdagen om samen te werken. Als onderbouwprofessional weet jij hoe je deze materialen optimaal kunt inzetten, afgestemd op de behoeften van jouw groep.

Dit hoofdstuk geeft je alle tools om tot een beredeneerd rekenaanbod te komen.

29