Brochure Grej of the day | Heutink 2020

WERELD GEBEURTENISSEN/OVERIG

HOEWERKT HET? Elke Grej is hetzelfde opgebouwd. Hieronder lees je meer over de inhoud van de microles.

WAT IS HET? Grej betekent ‘ding’ in het Zweeds. Een Grej of the day is een microles van hooguit 8 tot 10 minuten die start met een raadsel. Het raadsel geef je een dag voor de microles mee aan de kinderen. Zo kunnen ze er thuis over nadenken en het bespreken met hun ouders. De volgende dag wordt het raadsel in de klas opgelost. Het doel is om kinderen een WOW!-ervaring te bezorgen. Het boek Grej of the day bestaat uit 100 microlessen over uiteenlopende onderwerpen. HOE HET ALLEMAAL BEGON De bedenker van Grej of the day is Micael Hermansson, een leerkracht uit Zweden. Hij had een erg moeilijke klas waar hij maar geen grip op kreeg. Op een dag schreef hij het raadsel van de ijsberen en de pinguïns op het bord. Zijn leerlingen vielen stil. Dat wilden ze weten! De volgende dag gaf hij het antwoord: ijsberen leven op de Noordpool, pinguïns op de Zuidpool. En hij vertelde over de spannende race tussen Amundsen en Scott om als eerste de Zuidpool te bereiken. De klas hing aan zijn lippen. In zijn boek Grej of the day – 100 microlessen stap voor stap legt Hermansson de methode uit. En hij geeft je 100 kant en klare lessen. Talloze leerkrachten in Nederland en Vlaanderen zijn er al mee aan de slag. Je kunt het zo vaak doen als je wilt en je hoeft er niet jarenlang over te vergaderen. Je kunt morgen beginnen!

1

Waarom eten ijsberen geen pinguïns?

1

3

Het raadsel Een of twee dagen voor de les geef je de kinderen een raadsel mee naar huis. Het maakt ze nieuwsgierig. Alternatieve raadsels Het boek van Micael geeft je bij elke les een paar alternatieve raadsels. Het onderwerp Je start de les met alle antwoorden op het raadsel en je onthult het onderwerp. Feiten In het boek vind je de achtergrondinformatie die je nodig hebt. De bijbehorende presentaties voor het digibord bevatten de feiten in steekwoorden.

Dieren in het Poolgebied

2

ALTERNATIEVE RAADSELS

2

*

Ze leven beide in een Poolgebied, maar komen elkaar nooit tegen.

IJsberen leven op de Noordpool. Pinguins leven op de Zuid- pool. Daarom zullen ze elkaar ook nooit tegenkomen. In beide gebieden komen andere dieren voor. Dit komt omdat beide plekken heel ver uit elkaar liggen. Dus ondanks dat het beide koude plekken zijn, leven er toch heel andere dieren. Zo zie je alleen ijsberen, poolvossen, sneeuwhazen en walrussen op de Noordpool en leven de pinguïns en reuzen- albatrossen op de Zuidpool. Hier komen wel veel zeezoogdieren zoals walrussen en zeehonden voor, maar geen landzoogdieren. De pinguïn hoeft dus niet bang te zijn voor een ijsbeer, maar moet wel goed uit blijven kijken! De Noordpool is een bevroren oceaan, omringd door land. Het is vooral zeeijs. De temperatuur op de Noordpool in de winter is ongeveer -34 °C en in de zomer 10 °C. De Zuidpool, Antarctica, is land omringd door zee. Het is voor de meerderheid landijs. De temperatuur op de Zuidpool is in de winter ongeveer -60 °C en in de zomer rond de 10 °C.

4

*

Het zijn ‘tegenpolen’, maar toch doen ze elkaar geen kwaad.

3

5

Bijzonder

4

*

Er is op de Zuidpool een roofdier dat heel graag pinguïns eet: de zeeluipaard. Een gevaarlijk soort zeehond met een hele grote bek vol scherpe tanden. Toch is er één dier dat op beide polen komt. En dat is een vogel: de noordse stern. Deze super trekvogel broedt ’s zomers in het Noordpoolgebied en in de herfst vliegt hij 16.000 kilometer om op de Zuidpool nog een keer van de zomer te genieten.

5

Bijzonder Je eindigt de microles met de WOW!-feiten.

*

6

Vragen Je stelt een aantal vragen om de les samen te vatten.

6

7

Slides Bij het boek krijg je 100 kant en klare presentaties. Als je een paar lessen hebt gegeven, kun je proberen om zelf Grejs te maken. De kaart Op de kaart en de tijdbalk geef je aan waar het onderwerp zich afspeelt. Na verloop van tijd gaan de kinderen verbanden zien tussen verschillende onderwerpen (zie de achterpagina voor alle kaarten). Navertellen Je eindigt de les met de vraag: ‘Wat ga je hier thuis over vertellen?’ Daardoor onthouden kinderen de WOW!-feiten nog beter.

VRAGEN * * * Waar komt de ijsbeer vandaan? Waar komt de pinguïn vandaan? Wat is het verschil tussen de Noord- en Zuidpool?

“Toen ik zelf nog voor de klas stond, worstelde ik al een tijd met de vraag hoe ik álle

Wow! DATWIST IK NIET

8

leerlingen zou kunnen bereiken en enthousiasmeren. Antwoorden op vragen als ‘Wat heb je vandaag geleerd?’ werden doorgaans beantwoord met ‘gewoon, niks bij- zonders’. Dat moest anders, vond ik. Daarom ben ik op zoek gegaan naar een manier om kinderen een ‘WOW!’-ervaring te geven in de les. Het idee van Grej of the day was geboren”

Slides 7

9

1

2

4

5

HET RAADSEL

BASALE FEITEN

BIJZONDERE FEITEN

VRAGEN

. . .

Micael Hermansson

[Bron: SchoolTV.nl]